去哪里學(xué)瑜伽教練好？回答這個(gè)問(wèn)題之前，先想想下面這個(gè)問(wèn)題：為什么那么多人學(xué)習(xí)瑜伽，卻沒(méi)有多少人學(xué)好？這個(gè)問(wèn)題真的僅僅是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的問(wèn)題嗎？想學(xué)習(xí)瑜伽教練的話，不如先花個(gè)幾分鐘了解下吧，畢竟磨刀不誤砍柴工。
面對(duì)鋪天蓋地的瑜伽工作室、瑜伽館、健身機(jī)構(gòu)，對(duì)于瑜伽愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，他們的選擇都是很被動(dòng)的，都是在顧問(wèn)的介紹引導(dǎo)下而進(jìn)入了相對(duì)應(yīng)的會(huì)所。原本無(wú)可厚非，如果你只是玩玩，一時(shí)心血來(lái)潮也就罷了，然多數(shù)人是熱愛(ài)瑜伽的，都是想在知識(shí)、技能上有所晉級(jí)而選擇相對(duì)應(yīng)的機(jī)構(gòu)去報(bào)名參加，結(jié)果多數(shù)都是失望的，為什么？是哪里出了問(wèn)題？
原因在這里：我做一個(gè)簡(jiǎn)短的梳理，首先在源頭都出了問(wèn)題，經(jīng)營(yíng)瑜伽的老板理念出了問(wèn)題，過(guò)度的追求利潤(rùn)，導(dǎo)致速成，然而水滴石穿非一日之功，任何的速成都不能解決求知人當(dāng)下知識(shí)匱乏的問(wèn)題，因瑜伽是實(shí)踐的科學(xué)，需要時(shí)間的積累，沉淀。
其次，培訓(xùn)瑜伽的老師出了問(wèn)題。多數(shù)老師都是通過(guò)參加各種培訓(xùn)簡(jiǎn)單的復(fù)制知識(shí)、技能，這樣的培訓(xùn)只是經(jīng)驗(yàn)的教授，沒(méi)有帶來(lái)知識(shí)的創(chuàng)新，更沒(méi)有明白各知識(shí)的內(nèi)在邏輯，而只停留在表面，這樣的知識(shí)傳播會(huì)誤導(dǎo)很多人，而沒(méi)有引領(lǐng)求知者往瑜伽真知去探尋，作為一個(gè)解惑、授業(yè)的老師，需要強(qiáng)大的理論知識(shí)作為后盾，而且要不斷的研習(xí)瑜伽經(jīng)典書(shū)籍才能將瑜伽知識(shí)和實(shí)踐有效的結(jié)合而指導(dǎo)實(shí)踐。
第三，求知者出了問(wèn)題。多數(shù)人都抱有投機(jī)的思想，通過(guò)短期的培訓(xùn)、工作坊就可以將知識(shí)學(xué)到，以此去教授學(xué)生獲得更多的好評(píng)，只想通過(guò)簡(jiǎn)單復(fù)制所學(xué)的內(nèi)容去教授都是投機(jī)的思想在做怪，不想通過(guò)腳踏實(shí)地的實(shí)踐和參閱書(shū)籍后的思考獲得知識(shí)的創(chuàng)新的求知人都是投機(jī)心理的，瑜伽是一個(gè)獲得覺(jué)知的修行，需要身心的共同參與，需要時(shí)間，更需要靜心去解決當(dāng)心所存在的問(wèn)題。
綜上所述，為什么學(xué)不好瑜伽教練，要怎么學(xué)好，怎么在眾多瑜伽教練中脫穎而出，我想大家心里也就有個(gè)數(shù)了。自己的情況自己是最清楚的，但瑜伽學(xué)校的情況恐怕一時(shí)半會(huì)根本了解不了。但有一個(gè)地方可以稍微做個(gè)參考。那就是開(kāi)辦瑜伽學(xué)校的時(shí)間一定要久！能經(jīng)歷時(shí)間的磨礪的瑜伽學(xué)校才能說(shuō)明是一家有實(shí)力的學(xué)校。
深圳的瑜伽學(xué)校一般都比較年輕，也就幾年的樣子，真正比較久的瑜伽學(xué)校像亞協(xié)瑜伽等，這樣瑜伽館才適合考慮。
關(guān)于瑜伽行業(yè)的問(wèn)題也可以咨詢這位老師，她是資質(zhì)比較久的瑜伽教練：
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